Физиология
Третьей логической точкой зрения, с которой можно изучать растение, будет та, которая объектом исследования ставит растение с точки зрения явлений жизни, об-. наруживаемых им.
Здесь возможны два главных подхода:
1. Живой организм —это система, находящаяся в состоянии динамического уравновешивания: а) в живом организме происходит безостановочный процесс обмена веществ (процессы питания, дыхания, выделения); б) в живом организме имеет место безостановочная смена его энергетического состояния (процессы дыхания, движения, раздражимости); в) живой организм представляет подвижную систему уравновешивания, подверженную закономерной смене стадий развития (процессы роста и размножения; процессы эволюции в пределах индивидуума).
При таком взгляде на организм физиология, или учение о закономерностях жизненных процессов, разыгрывающихся в нем, сводится к учению о явлениях и о законах превращения веществ, превращения энергии и превращения форм.
Но возможен и второй подход.
2. Живой организм — это система органов, обладающих определенными функциями. Тогда физиология есть учение а) о функциях органов индивидуальной жизни (явления вегетативной жизни) и б) о функциях органоз видовой жизни (явления размножения). ,,„
Таким образом, объектом физиологии растении будут явления жизни, задачею и целью — изучение и открытие закономерностей, которым подчиняются эти явления.
Статья добавлена 21:01 в рубрику Палеонтологические данные по истории растительного мира. Вы можете посмотреть все комментарии используя RSS 2.0 фид. Комментарии и пинги закрыты.